tag:blogger.com,1999:blog-82886618822148890902024-03-05T15:10:17.430-08:00Pràctica DocenteSilvia Abreuhttp://www.blogger.com/profile/01786652217724102644noreply@blogger.comBlogger4125tag:blogger.com,1999:blog-8288661882214889090.post-26371790136585531892011-01-15T21:22:00.000-08:002011-01-15T21:22:09.648-08:00Programa de Estudio de Práctica Docente III<h2 align="center" style="line-height: normal; margin: 10pt 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES-TRAD" style="color: windowtext; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Cambria;">Universidad Tecnológica del Sur</span></span></h2><h2 align="center" style="line-height: normal; margin: 10pt 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES-TRAD" style="color: windowtext; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Cambria;">Práctica Docente III</span></span></h2><h2 align="center" style="line-height: normal; margin: 10pt 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES-TRAD" style="color: windowtext; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Cambria;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Programa de asignatura</span></span></h2><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">Silvia Yaquelín Abreu Casado, M, A</span></span></div><h3 style="margin: 10pt 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="color: windowtext; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Cambria;">DESCRIPCION:</span></span></h3><h3 style="margin: 10pt 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="color: windowtext; font-size: 12pt; font-weight: normal; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Cambria;">MEDIANTE EL DESARROLLO DE ESTA ASIGNATURA SE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>PRETENDE PROMOVER EN LOS Y LAS ESTUDIANTES UNA ACTITUD POSITIVA HACIA <personname productid="LA PRACTICA DOCENTE" w:st="on">LA PRACTICA DOCENTE</personname>, DOTÁNDOLOS DE LAS HERRAMIENTAS<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Y COMPETENCIAS<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>NECESARIAS PARA EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS PEDAGOGICOS QUE SE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>REALIZAN EN LAS AULAS.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SE FAVORECERÁ <personname productid="LA OBSERVACION DE" w:st="on">LA OBSERVACION<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>DE</personname> CLASE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>EN LAS ESCUELAS, A FIN DE ADQUIRIR EXPERIENCIAS, QUE LUEGO SERAN LLEVADAS A <personname productid="LA PRACTICA A" w:st="on">LA PRACTICA A</personname> TRAVES DE <personname productid="LA MODELACION DE" w:st="on">LA MODELACION DE</personname> CLASE EN EL AULA Y EN LAS ESCUELAS DE SU COMUNIDAD. LAS CLASES SERÁN ENFOCADAS DESDE UN PUNTO DE VISTA PRACTICO, YA QUE LOS CONTENIDOS QUE SE ABORDARÁN YA SE HAN TRABAJADO EN CURSOS ANTERIORES.</span></span></h3><h3 style="margin: 10pt 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="color: windowtext; font-family: Calibri; font-size: 12pt; font-weight: normal; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></h3><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">ESTE PROGRAMA SERÁ ACTUAIZADO CONSTANTEMENTE, DE ACUERDO A LOS CAMBIOS QUE EXPERIMENTE EL CURRICULO DOMINICANO, CON EL PROPOSITO DE ESTAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ACORDE CON EL MISMO.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">PROPOSITOS GENERAL</span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">PROMOVER UNA ACTITUD POSITIVA FRENTE A LOS PROCESOS DE PLANIFICACION Y EJECUSION DE LOS PLANES Y PROGRAMAS.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">COMPRENDER LOS PROCESOS PEDAGOGICOS QUE REALIZAN LOS DOCENTES EN LAS AULAS, ASUMIENDO UNA ACTITUD CRÍTICA FRENTE A ELLOS.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">REALIZAR PRÁCTICAS DEMOSTRATIVAS DE CLASES TANTO EN EL AULA COMO EN ESCUELAS DE SU COMUNIDAD A FIN DE</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">PROPÓSITOS ESPECÍFICOS</span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">ELABORAR UNIDADES DE APRENDIZAJE CENTRADAS E EL NJEVO MODELO CURRICULAR</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">REFLEXIONAR SOBRE LOS PROCESOS PEDAGOGICOS QUE SE REALIZAN EN LAS AULAS, ASUMIENDO UNA ACTITUD CRÍTICA EN LAS OBSERVACIONES DE LOS MISMOS.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">REALIZAR PRÁCTICAS DEMOSTRATIVAS DE CLASES ACORDES CON LAS EXPERIENCIAS OBTENIDAS EN LOS CURSOS ANTERIORES</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><h3 align="center" style="margin: 10pt 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES-TRAD" style="color: windowtext; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Cambria;">BLOQUE DE CONTENIDOS</span></span></h3><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Calibri;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">UNIDAD 1.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></b></span></div><div class="ListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">1.</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE: COMPONENTES. MODELOS</span></span></div><div class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">2.</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. CLASIFICACION. TIPOS</span></span></div><div class="ListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">3.</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">SITUACIONES DE APRENDIZAJE.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>CONCEPTOS. ELEMENTOS. FORMA DE ELABORARLAS</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">UNIDAD 2. <personname productid="LA PRÁCTICA DOCENTE" w:st="on">LA PRÁCTICA DOCENTE</personname>: IMPLEMENTACION Y PRÁCTICA</span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;"><personname productid="LA OBSERVACION DEL" w:st="on"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">LA OBSERVACION DEL</span></personname><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"> PROCESO PEDAGÓGICO: PRÓPOSITO.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>IMPORTANCIA. INSTRUMENTOS QUE UTILIZA.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span style="font-family: Calibri;"><personname productid="LA MODELACION DE" w:st="on"><personname productid="LA MODELACION" w:st="on"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;">LA MODELACION</span></personname><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"> DE</span></personname><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"> CLASE EN EL AULA. IMPORTANCIA</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">IMPLEMENTACION DE <personname productid="LA PRÁCTICA DOCENTE" w:st="on">LA PRÁCTICA DOCENTE</personname> EN CENTROS EDUCATIVOS</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">METODOLOGIA</span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">OBSERVACION Y ANALISIS DE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>VIDEO</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">OBSERVACION Y ANALISIS DE CLASES</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">LECTURA Y ANALISIS DE MATERIAL BIBLIOGRAFICO</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">REFLEXIONES INDIVIDUALES Y COLECTIVAS</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">PUESTA EN COMUN DE LOS TRABAJOS GRUPALES</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">EXPOSICIONES CREATIVAS</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">MODELACION<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>DE CLASES EN EL AULA</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">ENSAYOS</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">LLUVIA DE IDEAS</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">MAPAS CONCEPTUALES</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">RA-P-RP</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">SQA</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">TRABAJOS GRUPALES</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">TRABAJOS INDIVIDUALES</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">INVESTIGACION</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">ESTUDIO DE CASOS</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">EVALUACION</span></span></b></div><div class="ListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">SE TOMARA EN CUENTA <personname productid="LA REALIZACION DE" w:st="on">LA CALIDAD DE</personname> LOS INFORMES PRESENTADOS, ASI COMO LAS EXPOSICIONES, TRABAJOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS.</span></span></div><div class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">TAMBIEN SE EVALUARA <personname productid="LA REALIZACION DE" w:st="on">LA PUNTUALIDAD</personname>,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ORGANIZACIÓN Y LIMPIEZA EN <personname productid="LA REALIZACION DE" w:st="on">LA ENTREGA DE</personname><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>LOS TRABAJOS </span></span></div><div class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">LAS CLASES MODELADAS EN EL AULA Y LAS OBSERVACIONES REALIZADAS EN DIFERENTES CENTROS EDUCATIVOS, JUGARAN EL PAPEL MAS IMPORTANTE EN LAS CALIFICACIONES ASIGNADAS.</span></span></div><div class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: Calibri;"><personname productid="LA REALIZACION DE" w:st="on"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">LA AUTOEVALUACION Y</span></personname><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"> <personname productid="LA REALIZACION DE" w:st="on">LA COEVALUACION SERAN</personname> TOMADAS EN CUENTA DURANTE EL DESARROLLO DE <personname productid="LA REALIZACION DE" w:st="on">LA ASIGNATURA.</personname></span></span></div><div class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">QUIEN TIENE MENOS DE UN 80% DE ASISTENCIA, NO TIENE DERECHO A <personname productid="LA REALIZACION DE" w:st="on">LA CALIFICACION FINAL</personname></span></span></div><div class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">LOS MIEMBROS DE GRUPOS QUE INCLUYAN A UN MIEMBRO QUE NO HA COLABORADO EN <personname productid="LA REALIZACION DE" w:st="on">LA REALIZACION DE</personname> UN TRABAJO, NO TIENE DERECHO A RECLAMAR SI ESTE OBTIENE MEJORES CALIFICACIONES.</span></span></div><div class="ListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">LAS EXPOSICIONES SERAN MEJOR VALORADAS SI SON RELIZADAS DE UNA FORMA CREATIVA Y NO TRADICIONAL.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">RECURSOS</span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">MATERIAL IMPRESO</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">PAPELOGRAFOS</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">MARCADORES</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">LAPTOP</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">PROYECTOR</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">DVD</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">CD</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">BIBLIOGRAFIA</span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">FUNDAMENTO DEL CURRICULO TOMO I</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">PLANIFICACION EFECTIVA</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">MODULOS DE LOS INDICADORES DE LOGRO DE PRIMER CICLO</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><a href="http://www.educando.edu.do/"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">WWW.EDUCANDO.EDU.DO</span></a><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><a href="http://www.formaciondocentedominicana.com/"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">WWW.FORMACIONDOCENTEDOMINICANA.COM</span></a><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">GUIA DEL<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>MODELO DEL MODELO PEDAGOGICO CENTRADO EN INDICADORES DE LOGRO CON CONVERGENCIA DE MEDIOS<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">TEXTOS INTEGRADOS<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>CON CONVERGENCIA DE MEDIOS</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; tab-stops: 91.0pt;"><br />
</div>Silvia Abreuhttp://www.blogger.com/profile/01786652217724102644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8288661882214889090.post-27382360341295297232011-01-15T21:18:00.000-08:002011-01-15T21:18:20.739-08:00Programa de Estudio de Práctica Docente II<h2 align="center" style="line-height: normal; margin: 10pt 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES-TRAD" style="color: windowtext; font-size: 14pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Cambria;">Universidad Tecnológica del Sur</span></span></h2><h2 align="center" style="line-height: normal; margin: 10pt 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES-TRAD" style="color: windowtext; font-size: 14pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Cambria;">Práctica Docente</span></span></h2><h2 align="center" style="line-height: normal; margin: 10pt 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES-TRAD" style="color: windowtext; font-size: 14pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Cambria;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Programa de asignatura</span></span></h2><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">Silvia Yaquelín Abreu Casado, M, A</span></span></div><h3 style="margin: 10pt 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="color: windowtext; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Cambria;">DESCRIPCION:</span></span></h3><h3 style="margin: 10pt 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="color: windowtext; font-size: 12pt; font-weight: normal; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: Cambria;">MEDIANTE EL DESARROLLO DE ESTA ASIGNATURA SE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>PRETENDE PROMOVER EN LOS Y LAS ESTUDIANTES UNA ACTITUD POSITIVA HACIA <personname productid="LA PRACTICA DOCENTE" w:st="on">LA PRACTICA DOCENTE</personname>, DOTÁNDOLOS DE LAS HERRAMIENTAS<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Y COMPETENCIAS<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>NECESARIAS PARA EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS PEDAGOGICOS QUE SE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>REALIZAN EN LAS AULAS.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SE FAVORECERÁ <personname productid="LA OBSERVACION DE" w:st="on">LA OBSERVACION<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>DE</personname> CLASE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>EN LAS ESCUELAS, A FIN DE ADQUIRIR EXPERIENCIAS, QUE LUEGO SERAN LLEVADAS A <personname productid="LA PRACTICA A" w:st="on">LA PRACTICA A</personname> TRAVES DE <personname productid="LA MODELACION DE" w:st="on">LA MODELACION DE</personname> CLASE EN EL AULA.</span></span></h3><h3 style="margin: 10pt 0cm 0pt;"><span lang="ES-TRAD" style="color: windowtext; font-family: Calibri; font-size: 12pt; font-weight: normal; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></h3><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">ESTE PROGRAMA SERÁ ACTUAIZADO CONSTANTEMENTE, DE ACUERDO A LOS CAMBIOS QUE EXPERIMENTE EL CURRICULO DOMINICANO, CON EL PROPOSITO DE ESTAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ACORDE CON EL MISMO.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">PROPOSITOS GENERAL</span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">PROMOVER UNA ACTITUD POSITIVA FRENTE A LOS PROCESOS DE PLANIFICACION Y EJECUSION DE LOS PLANES Y PROGRAMAS.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">COMPRENDER LOS PROCESOS PEDAGOGICOS QUE REALIZAN LOS DOCENTES EN LAS AULAS, ASUMIENDO UNA ACTITUD CRÍTICA FRENTE A ELLOS.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">REFLEXIONAR<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SOBRE <personname productid="LA BASE EPISTEMOLÓGICA" w:st="on">LA BASE EPISTEMOLÓGICA</personname><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>QUE SUBYACEN EN EL NUEVO MODELO PEDAGOGICO ASUMIDO POR EEL CURRICULO DOMINICANO.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">PROPÓSITOS ESPECÍFICOS</span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">ANALIZAR LOS COMPONENTES CURRICULARES CON MIRA A <personname productid="LA PLANIFICACION." w:st="on">LA PLANIFICACION.</personname></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">ELABORAR UNIDADES DE APRENDIZAJES CON EL CURRICULO VIGENTE.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">REFLEXIONAR SOBRE LOS PROCESOS PEDAGOGICOS QUE SE REALIZAN EN LAS AULAS, ASUMIENDO UNA ACTITUD CRÍTICA EN LAS OBSERVACIONES DE LOS MISMOS.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><h3 align="center" style="margin: 10pt 0cm 0pt; text-align: center;"><span lang="ES-TRAD" style="color: windowtext; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Cambria;">BLOQUE DE CONTENIDOS</span></span></h3><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">UNIDAD 1.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><personname productid="LA PRÁCTICA DOCENTE" w:st="on">LA PRÁCTICA DOCENTE</personname> EN EL CONTEXTO EDUCATIVO</span></span></b></div><div class="ListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">1.</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">UNA MIRADA HACIA LOS COMPONENTES CURRICULARES</span></span></div><div class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">2.</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: Calibri;"><personname productid="LA PRÁCTICA DOCENTE." w:st="on"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">LA PRÁCTICA DOCENTE.</span></personname><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"> ETAPAS. PROPOSITOS</span></span></div><div class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">3.</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">PLANIFICACION Y DISEÑO DE <personname productid="LA ENSEÑANZA" w:st="on">LA ENSEÑANZA</personname>: ¿IGUALES O DIFERENTES?</span></span></div><div class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">4.</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">TIPOS DE PLANES: ANUAL, DE UNIDAD, DE CLASE DIARIA</span></span></div><div class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">5.</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">DISTINTOS MODELOS DE PLANIFICACION. </span></span></div><div class="ListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">6.</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">COMPONENTES CURRICULARES: PROPÓSITOS, ESTRATEGIAS, ACTIVIDADES, RECURSOS Y EVALUACIÓN</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">UNIDAD 2. <personname productid="LA PRÁCTICA DOCENTE" w:st="on">LA PRÁCTICA DOCENTE</personname> DESDE <personname productid="LA PERSPECTIVA DEL" w:st="on">LA PERSPECTIVA DEL</personname> NUEVO MODELO CURRICULAR</span></span></b></div><div class="ListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">7.</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: Calibri;"><personname productid="LA OBSERVACION DEL" w:st="on"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">LA OBSERVACION DEL</span></personname><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"> PROCESO PEDAGÓGICO: PRÓPOSITO.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>IMPORTANCIA. INSTRUMENTOS QUE UTILIZA.</span></span></div><div class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">8.</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">ESQUEMA DE ARTICULACION DE LAS PRINCIPALES LINEAS DE ACCION REALIZADAS EN EL MARCODEL PLAN ESTRATEGICO DE <personname productid="LA GESTION EDUCATIVA" w:st="on">LA GESTION EDUCATIVA</personname> 2008-2012.</span></span></div><div class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">9.</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">MODELO DE INTERVENCION PEDAGOGICA CENTRADO EN INDICADORES DE LOGRO HACIA <personname productid="LA CONVERGE NCIA" w:st="on">LA CONVERGE NCIA</personname> DE MEDIOS</span></span></div><div class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">10.</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">INDICADORES DE LOGRO PARA <personname productid="LA ACTUALIZACION DEL" w:st="on">LA ACTUALIZACION DEL</personname> CURRICULO</span></span></div><div class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">11.</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">TEXTOS INTEGRADOS CON CONVERGENCIA DE MEDIOS</span></span></div><div class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">12.</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">HABILIDADES PARA <personname productid="LA VIDA. LENGUA" w:st="on">LA VIDA. LENGUA</personname> ESPAÑOLA, MATEMATICA<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Y<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>CIENCIAS CIENTIFICAS.</span></span></div><div class="ListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: Calibri;">13.</span><span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: Calibri;"><personname productid="LA PLANIFICACION DESDE" w:st="on"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">LA PLANIFICACION DESDE</span></personname><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"> EL NUEVO MODELO CURRICULAR. IMPLEMENTACION Y PRACTICA</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">METODOLOGIA</span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">OBSERVACION Y ANALISIS DE<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>VIDEO</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">OBSERVACION Y ANALISIS DE CLASES</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">LECTURA Y ANALISIS DE MATERIAL BIBLIOGRAFICO</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">REFLEXIONES INDIVIDUALES Y COLECTIVAS</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">PUESTA EN COMUN DE LOS TRABAJOS GRUPALES</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">EXPOSICIONES CREATIVAS</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">MODELACION<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>DE CLASES EN EL AULA</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">ENSAYOS</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">LLUVIA DE IDEAS</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">MAPAS CONCEPTUALES</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">RA-P-RP</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">SQA</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">TRABAJOS GRUPALES</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">TRABAJOS INDIVIDUALES</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">INVESTIGACION</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">ESTUDIO DE CASOS</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">EVALUACION</span></span></b></div><div class="ListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">SE TOMARA EN CUENTA <personname productid="LA CALIDAD DE" w:st="on">LA CALIDAD DE</personname> LOS INFORMES PRESENTADOS, ASI COMO LAS EXPOSICIONES, TRABAJOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS.</span></span></div><div class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">TAMBIEN SE EVALUARA <personname productid="LA PUNTUALIDAD" w:st="on">LA PUNTUALIDAD</personname>,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ORGANIZACIÓN Y LIMPIEZA EN <personname productid="LA ENTREGA DE" w:st="on">LA ENTREGA DE</personname><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>LOS TRABAJOS </span></span></div><div class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">LAS CLASES MODELADAS EN EL AULA Y LAS OBSERVACIONES REALIZADAS EN DIFERENTES CENTROS EDUCATIVOS, JUGARAN EL PAPEL MAS IMPORTANTE EN LAS CALIFICACIONES ASIGNADAS.</span></span></div><div class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span style="font-family: Calibri;"><personname productid="LA AUTOEVALUACION Y" w:st="on"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">LA AUTOEVALUACION Y</span></personname><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"> <personname productid="LA COEVALUACION SERAN" w:st="on">LA COEVALUACION SERAN</personname> TOMADAS EN CUENTA DURANTE EL DESARROLLO DE <personname productid="LA ASIGNATURA." w:st="on">LA ASIGNATURA.</personname></span></span></div><div class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">QUIEN TIENE MENOS DE UN 80% DE ASISTENCIA, NO TIENE DERECHO A <personname productid="LA CALIFICACION FINAL" w:st="on">LA CALIFICACION FINAL</personname></span></span></div><div class="ListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">LOS MIEMBROS DE GRUPOS QUE INCLUYAN A UN MIEMBRO QUE NO HA COLABORADO EN <personname productid="LA REALIZACION DE" w:st="on">LA REALIZACION DE</personname> UN TRABAJO, NO TIENE DERECHO A RECLAMAR SI ESTE OBTIENE MEJORES CALIFICACIONES.</span></span></div><div class="ListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">LAS EXPOSICIONES SERAN MEJOR VALORADAS SI SON RELIZADAS DE UNA FORMA CREATIVA Y NO TRADICIONAL.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">RECURSOS</span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">MATERIAL IMPRESO</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">PAPELOGRAFOS</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">MARCADORES</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">LAPTOP</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">PROYECTOR</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">DVD</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">CD</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">BIBLIOGRAFIA</span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">FUNDAMENTO DEL CURRICULO TOMO I</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">PLANIFICACION EFECTIVA</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">MODULOS DE LOS INDICADORES DE LOGRO DE PRIMER CICLO</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><a href="http://www.educando.edu.do/"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">WWW.EDUCANDO.EDU.DO</span></a><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><a href="http://www.formaciondocentedominicana.com/"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;">WWW.FORMACIONDOCENTEDOMINICANA.COM</span></a><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">GUIA DEL<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>MODELO DEL MODELO PEDAGOGICO CENTRADO EN INDICADORES DE LOGRO CON CONVERGENCIA DE MEDIOS<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><span lang="ES-TRAD" style="font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES-TRAD;"><span style="font-family: Calibri;">TEXTOS INTEGRADOS<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>CON CONVERGENCIA DE MEDIOS</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;"><br />
</div>Silvia Abreuhttp://www.blogger.com/profile/01786652217724102644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8288661882214889090.post-32066091817578466442011-01-15T20:58:00.001-08:002011-01-15T21:02:35.772-08:00Fotos de mis alumnos y alumnas<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDwtccM2fA85s7CqwGIeeI0cQfygDjG4cVsTQSWapHXe5cH3EpaGo9qXB1yoHkDNuNF1QZ4WjYbXAg9kQDjWeDMHxDiJmYc137QNH7_CuSj-gu4cBLCq9t8uZSVzuWC4Ds9wmTuORPNGFN/s1600/IMG00098.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="256" n4="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDwtccM2fA85s7CqwGIeeI0cQfygDjG4cVsTQSWapHXe5cH3EpaGo9qXB1yoHkDNuNF1QZ4WjYbXAg9kQDjWeDMHxDiJmYc137QNH7_CuSj-gu4cBLCq9t8uZSVzuWC4Ds9wmTuORPNGFN/s320/IMG00098.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUJjVLv77xcT-XShiwlvA0TsS05sDs1y-fvxh0z0gFcYB6fpFauN-uPx1SedM6d4tVVwkaUf_Q9zh-EDeM_G5ojfJEXie4-NKiYyO5m_v_3N6k6pIZ5z8FKqBS-n_wSh_Z7rRfbuFhKZDZ/s1600/IMG00099.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="256" n4="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUJjVLv77xcT-XShiwlvA0TsS05sDs1y-fvxh0z0gFcYB6fpFauN-uPx1SedM6d4tVVwkaUf_Q9zh-EDeM_G5ojfJEXie4-NKiYyO5m_v_3N6k6pIZ5z8FKqBS-n_wSh_Z7rRfbuFhKZDZ/s320/IMG00099.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLcS0ZDU_TDFdWM8gR_yRwC0oU8d19y5sZ-xZ1KBbfZm58Daapk9KoGsKoGB151z-JhFjTWqfkz95tTjyLeQQtfC34Ts2YFq9TZpUfPCLA10B1EaDq1MlLDNqmeuOfStfwnChB9jy2g-QS/s1600/IMG00100.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="256" n4="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLcS0ZDU_TDFdWM8gR_yRwC0oU8d19y5sZ-xZ1KBbfZm58Daapk9KoGsKoGB151z-JhFjTWqfkz95tTjyLeQQtfC34Ts2YFq9TZpUfPCLA10B1EaDq1MlLDNqmeuOfStfwnChB9jy2g-QS/s320/IMG00100.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSvYVBFbuR-e3iWmc_W1ctr0PuQ_NmsB-46A6I9AeR4aM-8C1vMQuvdH6yDsix4QhgqmXLUkYmUIcdQK9bO6KFoTOplyOkFVb-qatnBpzLFP9FguUN2sK7S4pVV0TuJJJ9Lsh81sCkvgup/s1600/IMG00339.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="256" n4="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSvYVBFbuR-e3iWmc_W1ctr0PuQ_NmsB-46A6I9AeR4aM-8C1vMQuvdH6yDsix4QhgqmXLUkYmUIcdQK9bO6KFoTOplyOkFVb-qatnBpzLFP9FguUN2sK7S4pVV0TuJJJ9Lsh81sCkvgup/s320/IMG00339.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsQzop_heavcJE3e8IQalLZIWDHZ1Og2mk4DZh59Rv7qLLlHaQyVXw9PeQMjE4A86hU7nhdQMqpfZSYmc-5PH7xbtg_FvaUdGtf1jG0P5bVLCcQ-2_Q3DWfeoKSId37VzwIqh_4J2U4eH3/s1600/IMG00340.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="256" n4="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsQzop_heavcJE3e8IQalLZIWDHZ1Og2mk4DZh59Rv7qLLlHaQyVXw9PeQMjE4A86hU7nhdQMqpfZSYmc-5PH7xbtg_FvaUdGtf1jG0P5bVLCcQ-2_Q3DWfeoKSId37VzwIqh_4J2U4eH3/s320/IMG00340.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEge3rvmufl2plcFdh8dcKY05fZyr14MspithjEvnrxYxlmBn1g8Qu0hQdPLIaqwUtMy5wropb_oBshMLcGXY_0DvRaIrgUPOh88Y8wmBau5Nb0LpFW4zYa9Eumsvl3-RkFLQe26K4BYEOtl/s1600/IMG00364.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="256" n4="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEge3rvmufl2plcFdh8dcKY05fZyr14MspithjEvnrxYxlmBn1g8Qu0hQdPLIaqwUtMy5wropb_oBshMLcGXY_0DvRaIrgUPOh88Y8wmBau5Nb0LpFW4zYa9Eumsvl3-RkFLQe26K4BYEOtl/s320/IMG00364.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2qbt34o-tWZMFWqf2d_nf4B0rPXkQqOxSrcjsdo63clztgEBHlnC92vApVjfKuZzzi1eh31mEeZeOAW8Rco0cDWt8sJ4jQnk3pDXqC52U043Mu1UVcC4nvGnB9xnIGSS7-FXh_26Ubbsd/s1600/IMG00322.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="256" n4="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2qbt34o-tWZMFWqf2d_nf4B0rPXkQqOxSrcjsdo63clztgEBHlnC92vApVjfKuZzzi1eh31mEeZeOAW8Rco0cDWt8sJ4jQnk3pDXqC52U043Mu1UVcC4nvGnB9xnIGSS7-FXh_26Ubbsd/s320/IMG00322.jpg" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEit0bRqFawdW9qKBEKV44_XdXQzBGRYpfOdCP-_KKqHfNql9dZ2XMLvRc7mV7XVIletKnEgbw0luGmmncxS4dBhhFEWpzd1dHRMQVs2PLdOxB_ckwkra1MEcmdVtQjKanJPpt3v_9Cy-U5W/s1600/IMG00321.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="256" n4="true" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEit0bRqFawdW9qKBEKV44_XdXQzBGRYpfOdCP-_KKqHfNql9dZ2XMLvRc7mV7XVIletKnEgbw0luGmmncxS4dBhhFEWpzd1dHRMQVs2PLdOxB_ckwkra1MEcmdVtQjKanJPpt3v_9Cy-U5W/s320/IMG00321.jpg" width="320" /></a></div>Silvia Abreuhttp://www.blogger.com/profile/01786652217724102644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8288661882214889090.post-26103042689054684742011-01-15T20:16:00.000-08:002011-01-15T20:16:33.168-08:00La Práctica Docente<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 14pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Por </span><a href="mailto:mtflorez@gmail.com"><span style="color: black; font-family: Verdana; mso-bidi-font-weight: bold;">Teresa Flórez Petour</span></a><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">,</span> <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">coordinadora y docente en cursos del área Lenguaje, Programa de Educación Continua para el Magisterio, Facultad de Filosofía y Humanidades U. de Chile</span>.</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="color: black; font-family: Verdana;">Las planificaciones tienen distintas clasificaciones según tiempo invertido o modelo pedagógico.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="color: black; font-family: Verdana;">Según tiempo invertido</span></b><span style="color: black; font-family: Verdana;"><br />
<br />
Una de las clasificaciones existentes para las planificaciones se relaciona con el tiempo que abarcan. Según este criterio, existen los siguientes tipos de planificación:<br />
<br />
<br />
<b>PLANIFICACIÓN ANUAL</b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="color: black; font-family: Verdana;">Se trata de un diseño que contempla los aprendizajes que se espera lograr durante todo un año de clases. Como es un periodo extenso de tiempo, se compone de varias unidades didácticas que, idealmente, deberían presentar cierta coherencia entre sí. </span></div><span style="color: black; font-family: Verdana;"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
<b>PLANIFICACIÓN DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA</b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><strong></strong></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="color: black; font-family: Verdana;">Es más breve que la planificación anual, aunque no se rige por un número fijo de horas pedagógicas, sino que cada docente lo decide según el tiempo que cree necesario para lograr un aprendizaje determinado. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="color: black; font-family: Verdana;"><br />
<b>PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE</b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="color: black; font-family: Verdana;">Es más específica que la unidad didáctica y corresponde al trabajo personal del docente para preparar de forma detallada cada una de sus clases. Más que a la planificación, se asocia a la <b>noción de diseño de la enseñanza</b>, que se explica en otra sección de este especial. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="color: black; font-family: Verdana;">No es recomendable que se pida a los profesores y profesoras entregar este diseño</span></b><span style="color: black; font-family: Verdana;">, puesto que es posible que deban modificarlo en diversas ocasiones según los resultados que vayan obteniendo en la práctica, a partir de decisiones pedagógicas que beneficien el logro de mejores aprendizajes en los estudiantes. Exigir la entrega de este tipo de planificación a los docentes, si se la asume de forma rígida y estática, puede resultar perjudicial, pues la supervisión del cumplimiento de lo diseñado clase a clase puede finalmente jugar en contra del logro de las expectativas. A pesar de lo anterior, la planificación clase a clase resulta sumamente útil para el docente, pues <b>permite organizar la secuencia de aprendizaje dentro de una sesión</b>, señalando las distintas etapas de trabajo desde que comienza la hora hasta que termina. De lo contrario, el manejo del tiempo puede convertirse en un problema para la dinámica diaria en el aula.</span></div><span style="color: black; font-family: Verdana;"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
<b>Según modelo pedagógico</b><br />
<br />
Otra forma de clasificar las planificaciones es considerar el modelo pedagógico en el que se inscriben, de acuerdo a los elementos que incluye cada tipo de planificación. A continuación te mostramos algunos de los tipos que existen, junto con ejemplos para cada uno:<br />
<b><br />
<br />
PLANIFICACIÓN 'EN SÁBANA'</b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><strong></strong></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="color: black; font-family: Verdana;">Esta forma de planificación corresponde a un </span><span style="font-family: Verdana;">modelo pedagógico tradicional o academicista. Su estructura contiene definición<span style="color: black;"> de objetivos generales y específicos, listado de contenidos a tratar, y las pruebas que se realizarán en el semestre (sin indicadores sobre los aprendizajes a evaluar). Su ventaja es que permite desglosar con mucha especificidad los conceptos que son necesarios para trabajar adecuadamente una unidad. Sus desventajas se asocian con la ausencia de una mirada didáctica respecto de los contenidos (cómo se trabajarán) y del rol del alumno o alumna dentro de esa secuencia de aprendizaje.<br />
<a href="http://www.educarchile.cl/medios/20040331174638.doc"><b><span style="color: black;">Ver ejemplo</span></b></a><b>.</b> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Verdana;"><br />
</span><b><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">Planificación para el primer semestre de lenguaje:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><h1 style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;">UNIDAD I: EL DISCURSO EXPOSITIVO</span></span></h1><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><h1 style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;">Objetivos generales</span></span></h1><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">Comprender el concepto de discurso expositivo.</span></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><h1 style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana;"><span style="font-size: small;">Objetivos específicos</span></span></h1><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"><li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">Comprender los principales conceptos asociados a la comunicación.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">Comprender la noción de discurso. </span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">Diferenciar el tipo de discurso expositivo.</span></li>
</ul><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">Contenidos:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l6 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">Componentes de la situación comunicativa: emisor, receptor, canal, código, mensaje.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l6 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">Concepto de “ruido” en la comunicación.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l6 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">Relación emisor-receptor en el discurso expositivo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l6 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">Finalidad del discurso expositivo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l6 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">Estructura del discurso expositivo: introducción, desarrollo conclusión.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">Lecturas del semestre:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><u><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">Hijo de Ladrón</span></u><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;"> (Manuel Rojas)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><u><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">Martín Rivas</span></u><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;"> (Alberto Blest Gana)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><u><span style="font-family: Verdana;">Madame Bovary</span></u><span style="font-family: Verdana;"> (Gustave Flaubert)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">Prueba parcial:</span></b><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;"> 22 de mayo. Elementos de la situación comunicativa.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">Controles de lectura:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><u><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">Hijo de Ladrón</span></u><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">: 2 de abril</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><u><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">Martín Rivas</span></u><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">: 2 de mayo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><u><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">Madame Bovary</span></u><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">: 29 de junio </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;">Prueba global:</span></b><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-CL;"> 2 de junio. Toda la materia.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="color: black; font-family: Verdana;">PLANIFICACIÓN EN T</span></b><span style="color: black; font-family: Verdana;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><span style="color: black; font-family: Verdana;">Es un tipo de planificación que se estructura en cuatro secciones: <b>capacidades - destrezas, valores - actitudes, procedimientos - estrategias y contenidos conceptuales</b>. Se inserta tanto en el modelo cognitivo (habilidades adquiridas) como en el constructivista (forma de adquirir las habilidades).<br />
<br />
Su ventaja es que permite abordar todos los aspectos importantes de una planificación, pues requiere pensar en los contenidos desde su triple dimensión (conceptual, procedimental y actitudinal) y en la forma de lograr el aprendizaje (metodología).<br />
<br />
Sus desventajas se asocian a la ausencia de evaluación y a su carácter excesivamente amplio, lo que hace de la 'T' un buen modelo para</span><span style="font-family: Verdana;"> planificación anual, aunque no del todo para las <a href="http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=bf6b34c5-ba45-48fa-a61b-45cc5be22d3b&ID=78294"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">unidades didácticas</span></a><span style="color: black;">.<br />
<a href="http://www.educarchile.cl/medios/20040331175304.doc"><b><span style="color: black;">Ver ejemplo</span></b></a> .</span></span></div><div class="MsoTitle" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoTitle" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><strong>Nombre de <personname productid="la Unidad" w:st="on">la Unidad</personname></strong></span><span lang="ES-CL" style="font-size: 10pt; font-weight: normal; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">: “Aprendiendo a Informar”<span style="mso-tab-count: 2;"> </span></span></span></div><div class="MsoTitle" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><strong>Subsector</strong></span><span lang="ES-CL" style="font-size: 10pt; font-weight: normal; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">: Lengua Castellana y Comunicación</span></span></div><div class="MsoTitle" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><strong>Nivel</strong></span><span lang="ES-CL" style="font-size: 10pt; font-weight: normal; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">: Segundo Medio</span></span></div><div class="MsoTitle" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana;"><span lang="ES-CL" style="font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><strong>Tiempo estimado</strong></span><span lang="ES-CL" style="font-size: 10pt; font-weight: normal; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">: 6 horas pedagógicas</span></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-bottom: medium none; border-collapse: collapse; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 3.5pt; padding-right: 3.5pt; padding-top: 0cm; width: 210.5pt;" valign="top" width="281"><h1 style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-CL"><span style="font-size: small;">CONTENIDOS CONCEPTUALES</span></span></h1></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #ece9d8; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: windowtext 1pt solid; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 3.5pt; padding-right: 3.5pt; padding-top: 0cm; width: 228.5pt;" valign="top" width="305"><h2 style="margin: 12pt 0cm 3pt;"><em><span style="font-family: Arial;">PROCEDIMIENTOS - ESTRATEGIAS</span></em></h2></td></tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #ece9d8; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 3.5pt; padding-right: 3.5pt; padding-top: 0cm; width: 210.5pt;" valign="top" width="281"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l2 level1 lfo5; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Concepto de discurso expositivo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l2 level1 lfo5; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Características del discurso expositivo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l2 level1 lfo5; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Relación emisor – receptor en este tipo de discurso</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l2 level1 lfo5; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Finalidad del discurso expositivo</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l2 level1 lfo5; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Estructura del discurso expositivo</span><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #ece9d8; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #ece9d8; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 3.5pt; padding-right: 3.5pt; padding-top: 0cm; width: 228.5pt;" valign="top" width="305"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 23.5pt; mso-list: l2 level1 lfo5; tab-stops: list 23.5pt; text-indent: -23.5pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Leer textos expositivos de su interés, extraídos de diversas fuentes.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 23.5pt; mso-list: l2 level1 lfo5; tab-stops: list 23.5pt; text-indent: -23.5pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Analizar textos expositivos, detectando características comunes entre ellos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 23.5pt; mso-list: l2 level1 lfo5; tab-stops: list 23.5pt; text-indent: -23.5pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Realizar una síntesis de el texto que más haya interesado a los estudiantes.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 23.5pt; mso-list: l2 level1 lfo5; tab-stops: list 23.5pt; text-indent: -23.5pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Producir un discurso expositivo adecuado a la situación de enunciación, considerando la finalidad y estructura de este tipo de discurso.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 23.5pt; mso-list: l2 level1 lfo5; tab-stops: list 23.5pt; text-indent: -23.5pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Evaluar el discurso de algún compañero/a, señalando correcciones.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 23.5pt; mso-list: l2 level1 lfo5; tab-stops: list 23.5pt; text-indent: -23.5pt;"><span lang="ES-CL" style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Corregir el propio discurso, de acuerdo a las correcciones realizadas por el compañero/a.</span><span lang="ES-CL" style="mso-ansi-language: ES-CL;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 18pt;"><br />
</div></td></tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #ece9d8; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 3.5pt; padding-right: 3.5pt; padding-top: 0cm; width: 210.5pt;" valign="top" width="281"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">CAPACIDADES - DESTREZAS</span></b></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #ece9d8; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #ece9d8; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 3.5pt; padding-right: 3.5pt; padding-top: 0cm; width: 228.5pt;" valign="top" width="305"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b><span lang="ES-CL" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-CL; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">VALORES - ACTITUDES</span></b></div></td></tr>
<tr style="height: 300.65pt; mso-yfti-irow: 3; mso-yfti-lastrow: yes;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: windowtext 1pt solid; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #ece9d8; height: 300.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 3.5pt; padding-right: 3.5pt; padding-top: 0cm; width: 210.5pt;" valign="top" width="281"><div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-MX;"><strong><span style="font-size: x-small;">Comprensión:</span></strong></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Identificar</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Analizar</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Relacionar</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Asociar </span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Deducir</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-MX;"><strong><span style="font-size: x-small;">Producción:</span></strong></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Jerarquizar</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Seleccionar</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Sintetizar</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Estructurar</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Redactar</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l1 level1 lfo4; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Evaluar</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: windowtext 1pt solid; border-left: #ece9d8; border-right: windowtext 1pt solid; border-top: #ece9d8; height: 300.65pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 3.5pt; padding-right: 3.5pt; padding-top: 0cm; width: 228.5pt;" valign="top" width="305"><div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-MX;"><strong><span style="font-size: x-small;">Responsabilidad:</span></strong></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l5 level1 lfo6; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Cumplimiento</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l5 level1 lfo6; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Compromiso</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l5 level1 lfo6; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Orden</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Participación:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l7 level1 lfo7; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Opinar</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l7 level1 lfo7; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Intervenir</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 18pt; mso-list: l7 level1 lfo7; tab-stops: list 18.0pt; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Valorar</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoBodyText" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><strong><span style="font-size: x-small;">Respeto:</span></strong></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 14.5pt; mso-list: l3 level1 lfo8; tab-stops: list 14.5pt; text-indent: -14.5pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Symbol; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Escuchar</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 14.5pt; mso-list: l3 level1 lfo8; tab-stops: list 14.5pt; text-indent: -14.5pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Symbol; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7pt 'Times New Roman';"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Valorar</span><span lang="ES-MX" style="mso-ansi-language: ES-MX;"></span></div></td></tr>
</tbody></table><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"><b><span style="color: black; font-family: Verdana;">PLANIFICACIÓN V HEURÍSTICA</span></b><span style="color: black; font-family: Verdana;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Verdana;">Este tipo de planificación se asocia principalmente al </span><span style="font-family: Verdana;">modelo cognitivo<span style="color: black;"> y puede ser muy útil para el docente, en términos de evidenciar el sustento teórico que está tras su unidad didáctica.<br />
<br />
En primer lugar, se debe pensar en una <b>pregunta central</b> que se quiera resolver con los estudiantes (ejemplo: ¿Por qué los animales se dividen en especies?, ¿por qué el arte del Renacimiento es de esta forma?, ¿qué objeto tecnológico podría crearse para solucionar el problema X?).<br />
<br />
En un lado de la pregunta se escribe todo lo que tenga relación con el <b>desarrollo conceptual</b> que se necesita para responderla (filosofía, teorías, principios y conceptos). Al otro lado de la pregunta se coloca todo lo referente a la <b>metodología</b> que permitirá desarrollar los conceptos (afirmaciones de valor, afirmaciones de conocimiento, transformaciones que debe realizar el estudiante frente a los conceptos y hechos o actividades en que el alumno o alumna aplica lo aprendido).<br />
<br />
Su ventaja es que permite al profesor o profesora unir la teoría de su disciplina con la práctica pedagógica. Se trata, en todo caso, de un modelo bastante complejo, pues no siempre es fácil diferenciar las distintas categorías que propone.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Verdana;"><br />
<a href="http://www.educarchile.cl/medios/20040331180836.doc"><b><span style="color: black;">Ver ejemplo</span></b></a> .</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 141.6pt;"><line from="117pt,4.65pt" id="_x0000_s1027" strokeweight="2.25pt" style="left: 0px; position: absolute; text-align: left; z-index: 2;" to="225pt,364.65pt"></line><line from="225pt,4.65pt" id="_x0000_s1028" strokeweight="2.25pt" style="flip: y; left: 0px; position: absolute; text-align: left; z-index: 3;" to="306pt,364.65pt"></line><line from="306pt,4.65pt" id="_x0000_s1029" strokeweight="3pt" style="left: 0px; position: absolute; text-align: left; z-index: 4;" to="441pt,4.65pt"></line><line from="0,4.65pt" id="_x0000_s1026" strokeweight="3pt" style="left: 0px; position: absolute; text-align: left; z-index: 1;" to="117pt,4.65pt"></line><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>¿Cuáles son las </b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Filosofía</span></b><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>características<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Afirmaciones de valor</b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt 106.2pt; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>del discurso<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Manejar adecuadamente<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>expositivo?<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></b>El discurso expositivo es</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">los distintos tipos de<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>útil en determinados</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">discurso es fundamental<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>contextos.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">para desenvolvernos </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">adecuadamente en <personname productid="la Afirmaciones" w:st="on">la<span style="mso-tab-count: 4;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>Afirmaciones</b></personname><b> de </b><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">vida cotidiana<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>conocimiento</b><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><h1 style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: small;"><span lang="ES-CL">Teorías<span style="mso-tab-count: 6;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="ES-CL" style="font-weight: normal;">La finalidad principal del </span></span></h1><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 6;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>discurso expositivo es</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Los gran variedad de textos<span style="mso-tab-count: 4;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>informar sobre algo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">que producimos diariamente</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">poseen ciertas regularidades, lo <span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>Transformaciones</b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">que nos permite hablar de “tipos”<span style="mso-tab-count: 3;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">de texto” y de “discursos” con sus<span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Al leer una serie de</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">propias características<span style="mso-tab-count: 4;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>textos expositivos, señala </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">los rasgos que tienen en </span></div><h2 style="margin: 12pt 0cm 3pt;"><em><span style="font-family: Arial;">Principios<span style="mso-tab-count: 7;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="font-weight: normal;">común</span></span></em></h2><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="mso-tab-count: 6;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b></b></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">El discurso expositivo es aquel que</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">sirve para informar sobre un fenómeno<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>Hechos</b> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">o tema.<span style="mso-tab-count: 7;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Produce un discurso</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="mso-tab-count: 8;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>expositivo adecuado a la</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Conceptos<span style="mso-tab-count: 7;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">situación comunicativa</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"><span style="mso-tab-count: 8;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y que cumpla con la</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Relación emisor-receptor en el discurso<span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>finalidad y estructura</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Expositivo. Estructura (introducción,<span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de este tipo de discurso</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Desarrollo, conclusión</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="color: black; font-family: Verdana;">PLANIFICACIÓN EN TRAYECTO:</span></b><span style="font-family: Verdana; font-size: 10pt; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 12pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Verdana;">Este tipo de planificación se inserta en los </span><span style="font-family: Verdana;"><a href="http://www.educarchile.cl/modulos/noticias/constructor/detalle_noticias.asp?id_noticia=11985&esc=docente#3"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">modelos cognitivo y constructivista</span></a>.<span style="color: black;"> Contempla cuatro casilleros principales: <b>aprendizaje esperado, contenidos, actividad y evaluación.</b></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -51.8pt 0pt 0cm;"><br />
<br />
Una de sus ventajas es que trabaja con la misma nomenclatura de los Programas de Estudio, lo que asegura un trabajo asociado a nuestro actual Marco Curricular. Además, contempla todos los elementos necesarios para una planificación: el qué (contenidos), el para qué (aprendizajes esperados, evaluación) y el cómo (actividad).<br />
<br />
Es un tipo de planificación que sirve para elaborar unidades didácticas y no planificaciones anuales, pues su brevedad requeriría reunir varios trayectos para abarcar un año completo.<br />
<a href="http://www.educarchile.cl/medios/20040331180207.doc"><b><span style="color: windowtext;">Ver ejemplo</span></b></a></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><table align="left" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin: auto 4.8pt; mso-padding-alt: 0cm 6.0pt 0cm 6.0pt; mso-table-anchor-horizontal: margin; mso-table-anchor-vertical: page; mso-table-layout-alt: fixed; mso-table-left: center; mso-table-lspace: 7.05pt; mso-table-rspace: 7.05pt; mso-table-top: 187.9pt;"><tbody>
<tr style="height: 31.3pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: black 1pt solid; border-left: black 1pt solid; border-right: black 1pt solid; border-top: black 1pt solid; height: 31.3pt; mso-border-alt: solid black .75pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 6pt; padding-right: 6pt; padding-top: 0cm; width: 84.95pt;" valign="top" width="113"><div class="MsoNormal" style="line-height: 6pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-line-height-rule: exactly;"><br />
</div><h2 style="margin: 12pt 0cm 3pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;"><em>PROGRAMA</em></span></h2><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 2.9pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: black 1pt solid; border-left: #ece9d8; border-right: black 1pt solid; border-top: black 1pt solid; height: 31.3pt; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 6pt; padding-right: 6pt; padding-top: 0cm; width: 71.9pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="line-height: 6pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-line-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 2.9pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">APREND. ESP.</span></b><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;"> </span></b></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: black 1pt solid; border-left: #ece9d8; border-right: black 1pt solid; border-top: black 1pt solid; height: 31.3pt; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 6pt; padding-right: 6pt; padding-top: 0cm; width: 98.05pt;" valign="top" width="131"><div class="MsoNormal" style="line-height: 6pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-line-height-rule: exactly;"><br />
</div><h2 style="margin: 12pt 0cm 3pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-bidi-font-weight: normal;"><em>CONTENIDO </em></span></h2></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: black 1pt solid; border-left: #ece9d8; border-right: black 1pt solid; border-top: black 1pt solid; height: 31.3pt; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 6pt; padding-right: 6pt; padding-top: 0cm; width: 98.05pt;" valign="top" width="131"><div class="MsoNormal" style="line-height: 6pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-line-height-rule: exactly;"><br />
</div><h2 style="margin: 12pt 0cm 3pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-bidi-font-weight: normal;"><em>ACTIVIDAD</em></span></h2></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: black 1pt solid; border-left: #ece9d8; border-right: black 1pt solid; border-top: black 1pt solid; height: 31.3pt; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 6pt; padding-right: 6pt; padding-top: 0cm; width: 140.2pt;" valign="top" width="187"><div class="MsoNormal" style="line-height: 6pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-line-height-rule: exactly;"><br />
</div><h2 style="margin: 12pt 0cm 3pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-bidi-font-weight: normal;"><em>EVALUACIÓN</em></span></h2></td></tr>
<tr style="height: 82.05pt; mso-yfti-irow: 1; mso-yfti-lastrow: yes;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: black 1pt solid; border-left: black 1pt solid; border-right: black 1pt solid; border-top: #ece9d8; height: 82.05pt; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 6pt; padding-right: 6pt; padding-top: 0cm; width: 84.95pt;" valign="top" width="113"><div class="MsoNormal" style="line-height: 6pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-line-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Lengua Castellana y Comunicación</span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Segundo año Medio</span></i><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;"> </span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: black 1pt solid; border-left: #ece9d8; border-right: black 1pt solid; border-top: #ece9d8; height: 82.05pt; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 6pt; padding-right: 6pt; padding-top: 0cm; width: 71.9pt;" valign="top" width="96"><div class="MsoNormal" style="line-height: 6pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-line-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Caracterizan el discurso expositivo en los aspectos básicos de la situación</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">de enunciación: relación emisor-receptor; temas u objetos del discurso;</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">finalidades que se propone alcanzar; efectos en el receptor.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 2.9pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: black 1pt solid; border-left: #ece9d8; border-right: black 1pt solid; border-top: #ece9d8; height: 82.05pt; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 6pt; padding-right: 6pt; padding-top: 0cm; width: 98.05pt;" valign="top" width="131"><div class="MsoNormal" style="line-height: 6pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-line-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Caracterización del discurso expositivo en sus aspectos básicos:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">a) <i>Situación de enunciación</i>: relación emisor/receptor, definida por la</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">diferencia de conocimiento que cada uno posee sobre los temas del</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">discurso; la variedad de los temas, objetos o materias que pueden ser tratados; la finalidad primordial del discurso expositivo que es hacer comprensibles los objetos de que trata; y el efecto de acrecentamiento del conocimiento que produce en el receptor.</span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: black 1pt solid; border-left: #ece9d8; border-right: black 1pt solid; border-top: #ece9d8; height: 82.05pt; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 6pt; padding-right: 6pt; padding-top: 0cm; width: 98.05pt;" valign="top" width="131"><div class="MsoNormal" style="line-height: 6pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-line-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Actividad 1</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Caracterizar, en sus aspectos básicos, la situación de enunciación correspondiente</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">al discurso expositivo.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Ejemplo A</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Identificar los rasgos que definen al emisor y al receptor, y la relación entre ambos, en un</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">conjunto de textos que proporcionen diversos tipos de informaciones y conocimientos, y</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">cuyos temas sean de interés para los estudiantes.</span></div></td><td style="background-color: transparent; border-bottom: black 1pt solid; border-left: #ece9d8; border-right: black 1pt solid; border-top: #ece9d8; height: 82.05pt; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 6pt; padding-right: 6pt; padding-top: 0cm; width: 140.2pt;" valign="top" width="187"><div class="MsoNormal" style="line-height: 6pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly; mso-line-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 0cm 0pt 14.15pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">Actividad de evaluación</span></b></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 0cm 0pt 14.15pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">Leen un texto no literario de interés personal y presentan un informe en el cual identifican y caracterizan la situación de enunciación a través de esquemas y resúmenes.</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 0cm 0pt 14.15pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><b><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">Indicadores para la evaluación</span></b></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 0cm 0pt 14.15pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><i><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">Lectura y comentario de texto:</span></i></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 0cm 0pt 14.15pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">• Caracterizan los rasgos explícitos e implícitos del emisor y el receptor y la relación que establecen</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 0cm 0pt 14.15pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">respecto a la comunicación.</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 0cm 0pt 14.15pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">• Identifican el tema del discurso.</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 0cm 0pt 14.15pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">• Describen las finalidades que se propone alcanzar.</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 0cm 0pt 14.15pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">• Reconocen los efectos en el receptor.</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 0cm 0pt 14.15pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><i><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">Presentación del informe:</span></i></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 0cm 0pt 14.15pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">Organizan el discurso en esquemas, resúmenes, apuntes, para trabajarlos posteriormente en</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 0cm 0pt 14.15pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><span style="font-family: Verdana; font-size: 8pt;">producciones escritas y orales.</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 0cm 0pt 14.15pt; mso-element-anchor-horizontal: margin; mso-element-anchor-vertical: page; mso-element-frame-hspace: 7.05pt; mso-element-left: center; mso-element-top: 187.9pt; mso-element-wrap: around; mso-element: frame; mso-height-rule: exactly;"><br />
</div></td></tr>
</tbody></table><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -51.8pt 0pt 0cm;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">el Ministerio de Educación)</span></div><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; mso-padding-alt: 0cm 6.0pt 0cm 6.0pt; mso-table-layout-alt: fixed;"><tbody>
<tr style="height: 70.8pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;"><td style="background-color: transparent; border-bottom: black 1pt solid; border-left: black 1pt solid; border-right: black 1pt solid; border-top: black 1pt solid; height: 70.8pt; mso-border-alt: solid black .75pt; padding-bottom: 0cm; padding-left: 6pt; padding-right: 6pt; padding-top: 0cm; width: 457.05pt;" valign="top" width="609"><div class="MsoNormal" style="line-height: 6pt; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-rule: exactly;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Nombre del Profesor:</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Título: </span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold;">“La importancia de informar”<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Tiempo estimado: </span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold;">10 horas pedagógicas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 2.9pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">Unidad: </span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold;">U1</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 2.9pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;">O.F.T.: </span></b><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD; mso-bidi-font-weight: bold;">Desarrollo del pensamiento</span><span lang="ES-TRAD" style="font-family: Verdana; font-size: 8pt; mso-ansi-language: ES-TRAD;"></span></div></td></tr>
</tbody></table><br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -6.8pt 0pt 0cm;"><br />
</div></span> </span>Silvia Abreuhttp://www.blogger.com/profile/01786652217724102644noreply@blogger.com0